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數據與圖表|7–8 歲(小二)

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屬於:象形圖與方塊圖

學方法和例題

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數據與圖表|7–8 歲(小二)

數靈精
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姓名:日期:得分:/48

請在空位寫上答案。應用題要列式計算,並寫出答句。

一、計算及填充(每題 2 分)

  1. 1.象形圖顯示朋友們最喜愛的東西,每個 🙂 代表 1 人。選 🍌 的有多少人?

    答:

  2. 2.象形圖顯示朋友們最喜愛的東西,每個 🙂 代表 1 人。選 🍎 的有多少人?

    答:

  3. 3.每個 🙂 代表 1 人。選 🎈 的和選 ⚽ 的相差多少人?

    答:

  4. 4.每個 🙂 代表 1 人。一共有多少人選了他們最喜愛的東西?

    答:

  5. 5.每個 🙂 代表 1 人。選 ⚽ 的和選 🍪 的相差多少人?

    答:

  6. 6.用 🙂 表示 1 人。選 🍎 的有 5 人,要畫 個 🙂;選 🍪 的比選 🍎 的多 2 人,要畫 個 🙂。

    填上每個空格

    答:

  7. 7.用 🙂 表示 1 人。選 ⚽ 的有 2 人,要畫 個 🙂;選 🍌 的比選 ⚽ 的多 2 人,要畫 個 🙂。

    填上每個空格

    答:

  8. 8.用 🙂 表示 1 人。選 🍎 的有 3 人,要畫 個 🙂;選 🍌 的比選 🍎 的多 3 人,要畫 個 🙂。

    填上每個空格

    答:

二、選擇及判斷(每題 2 分)

  1. 9.選 🍪 的有 4 人,選 🍓 的有 7 人,選 🍌 的有 7 人。哪一個象形圖畫得對?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  2. 10.選 🍎 的有 7 人,選 🍪 的有 5 人,選 ⚽ 的有 2 人。哪一個象形圖畫得對?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  3. 11.選 🍓 的有 2 人,選 🍎 的有 3 人,選 🍌 的有 6 人。哪一個象形圖畫得對?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  4. 12.最多人選的是哪一種?

    • A. 🍓
    • B. 🍌
    • C. ⚽
    • D. 🍪

    選出正確答案

    答:

三、應用題(每題 4 分)

  1. 13.子軒問朋友最喜愛哪一種東西,結果如象形圖(每個 🙂 代表 1 人)。如果再多 3 人選 🍪,選 🍪 的會比選 🎈 的多多少人?

    列式計算:

    答:

  2. 14.嘉欣要畫象形圖,每個 🙂 代表 1 人。選 🍪 的有 12 人,選 🍌 的人數是它的一半。🍌 那一行要畫多少個 🙂?

    列式計算:

    答:

  3. 15.象形圖顯示朋友們最喜愛的東西(每個 🙂 代表 1 人)。沒有選 🎈 的有多少人?

    列式計算:

    答:

  4. 16.子晴問朋友最喜愛哪一種東西,結果如象形圖(每個 🙂 代表 1 人)。如果再多 3 人選 🍪,選 🍪 的會比選 🍎 的多多少人?

    列式計算:

    答:

  5. 17.子軒要畫象形圖,每個 🙂 代表 1 人。選 🍎 的有 8 人,選 🎈 的人數是它的一半。🎈 那一行要畫多少個 🙂?

    列式計算:

    答:

  6. 18.象形圖顯示朋友們最喜愛的東西(每個 🙂 代表 1 人)。沒有選 🍓 的有多少人?

    列式計算:

    答:

看答案和詳細步驟

閱讀和製作象形圖工作紙・答案及詳解

一、計算及填充

  1. 1. 7 人

    找出 🍌 那一行,數一數有多少個 🙂。每個 🙂 是 1 人。

    數一數 🍌 那一行的 🙂:7 個,即 7 人。

  2. 2. 1 人

    找出 🍎 那一行,數一數有多少個 🙂。每個 🙂 是 1 人。

    數一數 🍎 那一行的 🙂:1 個,即 1 人。

  3. 3. 8 人

    分別數 🎈 和 ⚽ 兩行有多少個 🙂,再看相差多少。

    🎈 有 1 人,⚽ 有 9 人:相差 8 人。

  4. 4. 20 人

    逐行數一數有多少個 🙂,再把四行加起來。

    四行加起來:1 + 9 + 9 + 1 = 20。

  5. 5. 1 人

    分別數 ⚽ 和 🍪 兩行有多少個 🙂,再看相差多少。

    ⚽ 有 5 人,🍪 有 6 人:相差 1 人。

  6. 6. 5,7

    一個 🙂 代表 1 人,有多少人就畫多少個。選 🍪 的比選 🍎 的多 2 人。

    一個 🙂 代表 1 人:🍎 畫 5 個;🍪 有 5 + 2 = 7 人,畫 7 個。

  7. 7. 2,4

    一個 🙂 代表 1 人,有多少人就畫多少個。選 🍌 的比選 ⚽ 的多 2 人。

    一個 🙂 代表 1 人:⚽ 畫 2 個;🍌 有 2 + 2 = 4 人,畫 4 個。

  8. 8. 3,6

    一個 🙂 代表 1 人,有多少人就畫多少個。選 🍌 的比選 🍎 的多 3 人。

    一個 🙂 代表 1 人:🍎 畫 3 個;🍌 有 3 + 3 = 6 人,畫 6 個。

二、選擇及判斷

  1. 9. D

    逐個象形圖檢查每一行的 🙂 數目:🍪 要有 4 個,🍓 要有 7 個,🍌 要有 7 個。

    每一行的 🙂 數目要和數據一樣:4、7、7。

  2. 10. B

    逐個象形圖檢查每一行的 🙂 數目:🍎 要有 7 個,🍪 要有 5 個,⚽ 要有 2 個。

    每一行的 🙂 數目要和數據一樣:7、5、2。

  3. 11. A

    逐個象形圖檢查每一行的 🙂 數目:🍓 要有 2 個,🍎 要有 3 個,🍌 要有 6 個。

    每一行的 🙂 數目要和數據一樣:2、3、6。

  4. 12. B. 🍌

    每個圖一樣大、排得整齊,所以最長的一行就是最多人選的。

    每個圖一樣大、排得整齊,最長的一行最多:🍌,9 人。

三、應用題

評分:列式 2 分、答案 1 分、答句 1 分。

  1. 13. 3 人

    先數選 🍪 和 🎈 的各有多少人,再把 🍪 加上多了的 3 人。

    🍪 會有 1 + 3 = 4 人,🎈 有 1 人:多 3 人。

  2. 14. 6 個

    一個 🙂 代表 1 人。12 的一半是多少?

    12 的一半是 6:畫 6 個 🙂。

  3. 15. 16 人

    沒有選 🎈 的,就是其餘三行。可以把三行加起來,也可以用總人數減去 🎈 那行。

    其餘三行加起來:8 + 3 + 5 = 16;也可以用總數 23 減去 7。

  4. 16. 2 人

    先數選 🍪 和 🍎 的各有多少人,再把 🍪 加上多了的 3 人。

    🍪 會有 4 + 3 = 7 人,🍎 有 5 人:多 2 人。

  5. 17. 4 個

    一個 🙂 代表 1 人。8 的一半是多少?

    8 的一半是 4:畫 4 個 🙂。

  6. 18. 8 人

    沒有選 🍓 的,就是其餘三行。可以把三行加起來,也可以用總人數減去 🍓 那行。

    其餘三行加起來:2 + 1 + 5 = 8;也可以用總數 10 減去 2。

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