數據與圖表｜8–9 歲（小三）
棒形圖工作紙
內容：讀棒形圖、製作棒形圖
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棒形圖工作紙
數據與圖表｜8–9 歲（小三）
數靈精
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姓名：日期：得分：／48
請在空位寫上答案。應用題要列式計算，並寫出答句。
一、計算及填充（每題 2 分）
1.棒形圖縱軸上的一格（相鄰兩條橫線之間）代表多少？
答：
2.看棒形圖，🍪 有多少？
答：
3.看棒形圖，🍓 有多少？
答：
4.看棒形圖，🍪 比 🍓 多多少？
答：
5.看棒形圖，四項一共有多少？
答：
6.看「正」字記錄，🍌 有多少？
答：
7.「正」字記錄中，一個完整的「正」字代表 5。🐰 那一行有 3 個完整的「正」字，沒有多出的筆畫。🐰 有多少？
答：
8.把「正」字記錄寫成統計表：🍪 ，🐱 ，🍎 。
填上每個空格
答：
9.畫棒形圖時，一格代表 2。要表示 9，棒要畫 格再加半格。
答：
10.這個「正」字記錄一共記錄了多少次？
答：
二、選擇及判斷（每題 2 分）
11.看棒形圖，哪一項最多？
- A. 🍪
- B. 🐶
- C. 🍎
- D. ⚽
選出正確答案
答：
12.製作棒形圖，縱軸只可以畫 10 格。最大的數量是 18，要放得下所有棒，又要盡量畫得高，一格應該代表多少？
- A. 10
- B. 2
- C. 5
- D. 1
選出正確答案
答：
三、應用題（每題 4 分）
13.一群小朋友每人選出一樣最喜歡的東西，結果如棒形圖所示。一共有多少個小朋友？
列式計算：
答：
14.棒形圖顯示一群小朋友最喜歡的東西。最多人喜歡的和最少人喜歡的相差多少人？
列式計算：
答：
15.棒形圖顯示一群小朋友最喜歡的東西。喜歡 🐰 和喜歡 🍌 的一共有多少人？
列式計算：
答：
16.畫棒形圖時，用一格代表 5 人。喜歡 ⚽ 的有 20 人，這條棒要畫多少格高？
列式計算：
答：
17.嘉儀用「正」字記錄十分鐘內經過的車輛（如圖）。🚗 比 🚌 多多少輛？
列式計算：
答：
18.5 個人用一格表示。棒形圖中最高的棒有 8 格高，最矮的有 2 格高。這兩項相差多少人？
列式計算：
答：
看答案和詳細步驟
棒形圖工作紙・答案及詳解
一、計算及填充
1. 1
看縱軸上相鄰的兩個數，它們相差多少？
相鄰兩個數相差 1，一格代表 1。
2. 8
找到 🍪 的棒，看棒頂橫着對着縱軸哪個數。
🍪 的棒頂對着 8。
3. 11
先看一格代表多少。🍓 的棒頂停在兩條線的正中間：半格代表多少？
一格代表 2，半格就代表 1。🍓 的棒有 5 格再加半格：10 + 1 = 11。
4. 10
先分別讀出 🍪 和 🍓 各有多少，再相減。
🍪 有 20，🍓 有 10：20 − 10 = 10。
5. 65
先看一格代表多少，逐條讀出四條棒的數量，再加起來。
把四條棒的數量加起來：65。
6. 7
在 🍌 那一行，每個完整的「正」字是 5，先數有幾個。
一個完整的「正」字是 5，再數餘下的筆畫：7。
7. 15
一個「正」字是 5 筆。五個五個地數 3 次。
每個「正」字是 5，五個五個數 3 次：🐰 有 15。
8. 7，17，11
每一行先五個五個數完整的「正」字，再加上餘下的筆畫。
每個「正」字是 5，再加餘下的筆畫：7、17、11。
9. 4
一格代表 2。9 是單數，先找出最接近而又不超過 9 的雙數，看要多少格，剩下的 1 是幾格？
4 格代表 8，還差 1，1 是 2 的一半，所以再加半格：4 格半。
10. 20
先逐行數出每一項記錄了多少次，再把三行加起來。
三行加起來：5 + 6 + 9 = 20。
二、選擇及判斷
11. B. 🐶
比較四條棒的高低，最高的那條表示最多。
最高的棒表示最多：🐶。
12. B. 2
10 格要能畫到 18。試一試：一格代表的數乘 10，夠不夠 18？
10 格要放得下 18：選 1、2、5、10 之中最小而又足夠的，是 2。
三、應用題
評分：列式 2 分、答案 1 分、答句 1 分。
13. 60 個
每人只選一樣，所以四項的數量加起來就是人數。先逐條讀出來。
每人只選一樣，四條棒加起來就是人數：60。
14. 25 人
找出最高和最矮的兩條棒，讀出它們的數量再相減。
最高的棒減去最矮的棒：相差 25 人。
15. 13 人
先分別讀出 🐰 和 🍌 的人數，再加起來。
7 + 6 = 13 人。
16. 4 格
格數 = 數量 ÷ 一格代表的數。想想 20 裏有多少個 5。
格數 = 數量 ÷ 一格代表的數：20 ÷ 5 = 4。
17. 7 輛
分別數出 🚗 和 🚌 那兩行：每個完整的「正」字是 5。
🚗 有 19 輛，🚌 有 12 輛：19 − 12 = 7。
18. 30 人
先算兩條棒相差多少格，再想每格代表 5 人。
相差 8 − 2 格，每格 5 人：30 人。
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