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數與位值|8–9 歲(小三)

羅馬數字沒有 0 和位值工作紙

屬於:羅馬數字

學方法和例題

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羅馬數字沒有 0 和位值工作紙

數與位值|8–9 歲(小三)

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姓名:日期:得分:/48

請在空位寫上答案。應用題要列式計算,並寫出答句。

一、計算及填充(每題 2 分)

  1. 1.石板上是 2100 的羅馬數字。2100 有 個千、 個百、 個十和 個一。

    填上每個空格

    答:

  2. 2.我們寫 2009 時要用 0 佔着空的數位。石板上是 2009 的羅馬數字,它用了多少個字母?

    答:

  3. 3.我們寫 2008 時要用 0 佔着空的數位。石板上是 2008 的羅馬數字,它用了多少個字母?

    答:

  4. 4.石板上是 3070 的羅馬數字。3070 有 個千、 個百、 個十和 個一。

    填上每個空格

    答:

  5. 5.石板上是 3009 的羅馬數字。3009 有 個千、 個百、 個十和 個一。

    填上每個空格

    答:

二、選擇及判斷(每題 2 分)

  1. 6.石板上的羅馬數字用的字母,比我們寫 123 用的數字多。

    判斷對錯

    答:

  2. 7.33 裏有兩個數字 3。左邊的 3 代表的值是右邊的 3 的多少倍?

    • A. 1
    • B. 100
    • C. 10
    • D. 1000

    選出正確答案

    答:

  3. 8.哪一塊石板是 104?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  4. 9.石板上的羅馬數字用的字母,比我們寫 2100 用的數字多。

    判斷對錯

    答:

  5. 10.101 裏有兩個數字 1。左邊的 1 代表的值是右邊的 1 的多少倍?

    • A. 1
    • B. 10
    • C. 1000
    • D. 100

    選出正確答案

    答:

  6. 11.哪一塊石板是 1030?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  7. 12.哪一塊石板是 3070?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

三、應用題(每題 4 分)

  1. 13.一座鐘樓在 1989 年建成,工匠要把年份用羅馬數字刻在牆上,每個字母要用一塊金屬片。工匠帶了 24 塊金屬片,刻完這個年份後還剩多少塊?

    列式計算:

    答:

  2. 14.古羅馬商人子軒把貨物的數量刻在石板上(圖)。如果改用我們的數字寫,可以少寫多少個符號?

    列式計算:

    答:

  3. 15.在古羅馬的市場上,子軒買了兩件貨物,價錢牌如圖(單位是銅幣)。子軒把兩個價錢的字母合在一起再整理,一共要付多少個銅幣?

    列式計算:

    答:

  4. 16.一座鐘樓在 1934 年建成,工匠要把年份用羅馬數字刻在牆上,每個字母要用一塊金屬片。工匠帶了 22 塊金屬片,刻完這個年份後還剩多少塊?

    列式計算:

    答:

  5. 17.古羅馬商人嘉儀把貨物的數量刻在石板上(圖)。如果改用我們的數字寫,可以少寫多少個符號?

    列式計算:

    答:

  6. 18.一座鐘樓在 2003 年建成,工匠要把年份用羅馬數字刻在牆上,每個字母要用一塊金屬片。工匠帶了 29 塊金屬片,刻完這個年份後還剩多少塊?

    列式計算:

    答:

看答案和詳細步驟

羅馬數字沒有 0 和位值工作紙・答案及詳解

一、計算及填充

  1. 1. 2,1,0,0

    先看 2100 每一位的數字:是 0 的那一位,羅馬數字甚麼也不寫。

    2100 是 2 個千、1 個百、0 個十和 0 個一。是 0 的兩位,我們要寫 0 佔着;羅馬數字卻把那兩組留空,甚麼也不寫。

  2. 2. 4

    把 2009 分成千、百、十、個,是 0 的一組不用寫,再逐組數字母。

    空了的一組甚麼也不寫,只寫有數的組:一共 4 個字母。

  3. 3. 6

    把 2008 分成千、百、十、個,是 0 的一組不用寫,再逐組數字母。

    空了的一組甚麼也不寫,只寫有數的組:一共 6 個字母。

  4. 4. 3,0,7,0

    先看 3070 每一位的數字:是 0 的那一位,羅馬數字甚麼也不寫。

    3070 是 3 個千、0 個百、7 個十和 0 個一。是 0 的兩位,我們要寫 0 佔着;羅馬數字卻把那兩組留空,甚麼也不寫。

  5. 5. 3,0,0,9

    先看 3009 每一位的數字:是 0 的那一位,羅馬數字甚麼也不寫。

    3009 是 3 個千、0 個百、0 個十和 9 個一。是 0 的兩位,我們要寫 0 佔着;羅馬數字卻把那兩組留空,甚麼也不寫。

二、選擇及判斷

  1. 6. 對

    先數石板上有幾個字母,再數 123 有幾個數字,比較兩者。

    石板上有 6 個字母,123 有 3 個數字。整十、整百的數用羅馬數字可以很短,有 3、8 的數卻很長。

  2. 7. C. 10

    左邊的 3 在哪一位?先想它代表多少,右邊的 3 又代表多少。

    左邊的 3 代表 30,右邊的 3 代表 3:30 是 3 的 10 倍。

  3. 8. C

    把 104 逐位寫成羅馬數字,是 0 的位不用寫,再和每塊石板比較。

    逐位寫:是 0 的那一位甚麼也不寫,其他各位照寫,就是 104。

  4. 9. 錯

    先數石板上有幾個字母,再數 2100 有幾個數字,比較兩者。

    石板上有 3 個字母,2100 有 4 個數字。整十、整百的數用羅馬數字可以很短,有 3、8 的數卻很長。

  5. 10. D. 100

    左邊的 1 在哪一位?先想它代表多少,右邊的 1 又代表多少。

    左邊的 1 代表 100,右邊的 1 代表 1:100 是 1 的 100 倍。

  6. 11. A

    把 1030 逐位寫成羅馬數字,是 0 的位不用寫,再和每塊石板比較。

    逐位寫:是 0 的那一位甚麼也不寫,其他各位照寫,就是 1030。

  7. 12. B

    把 3070 逐位寫成羅馬數字,是 0 的位不用寫,再和每塊石板比較。

    逐位寫:是 0 的那一位甚麼也不寫,其他各位照寫,就是 3070。

三、應用題

評分:列式 2 分、答案 1 分、答句 1 分。

  1. 13. 15 塊

    把 1989 分成千、百、十、個,逐組寫成羅馬數字,數一數用了多少個字母。

    1989 逐位寫成羅馬數字,有 9 個字母:24 − 9 = 15 塊。

  2. 14. 3 個

    先數石板上有多少個字母,再把它讀成我們的數字,數一數有幾個數字。

    石板上是 356,有 6 個字母;我們寫 356 只要 3 個數字:6 − 3 = 3。

  3. 15. 130 個

    先把兩個價錢牌各自讀成我們的數字,再想合起來一共是多少。

    把字母合在一起,五個 I 換成 V,兩個 V 換成 X……整理後就是 53 + 77 = 130。

  4. 16. 14 塊

    把 1934 分成千、百、十、個,逐組寫成羅馬數字,數一數用了多少個字母。

    1934 逐位寫成羅馬數字,有 8 個字母:22 − 8 = 14 塊。

  5. 17. 5 個

    先數石板上有多少個字母,再把它讀成我們的數字,數一數有幾個數字。

    石板上是 374,有 8 個字母;我們寫 374 只要 3 個數字:8 − 3 = 5。

  6. 18. 24 塊

    把 2003 分成千、百、十、個,逐組寫成羅馬數字,數一數用了多少個字母。

    2003 逐位寫成羅馬數字,有 5 個字母:29 − 5 = 24 塊。

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