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數據與圖表|10–11 歲(小五)

點圖工作紙

屬於:眾數、中位數和分佈域

學方法和例題

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點圖工作紙

數據與圖表|10–11 歲(小五)

數靈精
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姓名:日期:得分:/48

請在空位寫上答案。應用題要列式計算,並寫出答句。

一、計算及填充(每題 2 分)

  1. 1.點圖顯示一些朋友每人有多少個兄弟姊妹,每一點代表 1 人。有 4 個兄弟姊妹的有多少人?

    答:

  2. 2.點圖顯示一些朋友上星期每人看了多少本書,每一點代表 1 人。一共有多少人?

    答:

  3. 3.點圖顯示一些朋友每人有多少個兄弟姊妹,每一點代表 1 人。有 0 個兄弟姊妹的有多少人?

    答:

  4. 4.點圖顯示一些朋友每人有多少個兄弟姊妹,每一點代表 1 人。有 5 個兄弟姊妹的有多少人?

    答:

  5. 5.點圖顯示一些朋友每人有多少個兄弟姊妹,每一點代表 1 人。有 3 個兄弟姊妹的有多少人?

    答:

  6. 6.點圖顯示一些朋友一個月去游泳的次數,每一點代表 1 人。這組數據的分佈域是多少?

    答:

  7. 7.點圖顯示一支足球隊每場比賽的入球數目,每一點代表 1 場。入球數目的眾數是多少?

    答:

  8. 8.點圖顯示一些家庭每家有多少部單車,每一點代表 1 個家庭。單車數目的中位數是多少?

    答:

二、選擇及判斷(每題 2 分)

  1. 9.嘉欣問了一些朋友上星期看了多少本書:0 本的有 4 人,1 本的有 3 人,2 本的有 1 人,3 本的有 5 人,4 本的有 2 人。哪一幅點圖正確顯示這些數據?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  2. 10.嘉欣問了一些朋友上星期看了多少本書:0 本的有 2 人,1 本的有 4 人,2 本的有 2 人,3 本的有 4 人,4 本的有 1 人。哪一幅點圖正確顯示這些數據?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  3. 11.子軒問了一些朋友上星期看了多少本書:0 本的有 5 人,1 本的有 0 人,2 本的有 4 人,3 本的有 4 人,4 本的有 5 人。哪一幅點圖正確顯示這些數據?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

  4. 12.家樂問了一些朋友上星期看了多少本書:0 本的有 1 人,1 本的有 0 人,2 本的有 1 人,3 本的有 1 人,4 本的有 3 人。哪一幅點圖正確顯示這些數據?

    • A
    • B
    • C
    • D

    選出正確的圖

    答:

三、應用題(每題 4 分)

  1. 13.點圖顯示升降機每次停在大堂時走出來的人數,每一點代表 1 次。眾數是 人,分佈域是 人。

    填上每個空格

    列式計算:

    答:

  2. 14.點圖顯示一支籃球隊每場比賽射入的三分球數目,每一點代表 1 場。這些比賽一共射入了多少個三分球?

    列式計算:

    答:

  3. 15.點圖顯示一群朋友上星期乘天星小輪過海的次數,每一點代表 1 人。次數的中位數是多少?

    列式計算:

    答:

  4. 16.點圖顯示一支足球隊上季每場比賽的入球數目,每一點代表 1 場。有多少場比賽入球多於 1 個?

    列式計算:

    答:

  5. 17.點圖顯示一支足球隊上季每場比賽的入球數目,每一點代表 1 場。有多少場比賽入球多於 4 個?

    列式計算:

    答:

  6. 18.點圖顯示一支足球隊上季每場比賽的入球數目,每一點代表 1 場。有多少場比賽入球多於 2 個?

    列式計算:

    答:

看答案和詳細步驟

點圖工作紙・答案及詳解

一、計算及填充

  1. 1. 5

    找出 4 上面那一棟,數一數有多少點。

    數 4 上面那一棟的點:5 點,即 5 人。

  2. 2. 9

    一點代表一人。把每一棟的點數加起來。

    一點是一個數據:把每一棟的點加起來,一共 9 點,即 9 人。

  3. 3. 2

    找出 0 上面那一棟,數一數有多少點。

    數 0 上面那一棟的點:2 點,即 2 人。

  4. 4. 1

    找出 5 上面那一棟,數一數有多少點。

    數 5 上面那一棟的點:1 點,即 1 人。

  5. 5. 4

    找出 3 上面那一棟,數一數有多少點。

    數 3 上面那一棟的點:4 點,即 4 人。

  6. 6. 6

    找出有點的最大數值和最小數值,沒有點的數值不算。

    有點的最大數值是 10,最小是 4:10 − 4 = 6。沒有點的數值不算。

  7. 7. 3

    找出最高的一棟。眾數是它下面的數值,不是點數。

    最高的一棟在 3 上面,有 6 點:眾數是 3(寫數值,不是點數)。

  8. 8. 4

    先數一共有多少點,再找正中間是第幾點,由左至右逐點數。

    一共 13 點,中間是第 7 點。由左至右逐點數,第 7 點在 4 上面。

二、選擇及判斷

  1. 9. B

    逐幅圖看每一棟的點數,和 4、3、1、5、2 對一對。

    每個數值上要有和人數一樣多的點:0 本 4 點,1 本 3 點……逐棟核對。

  2. 10. A

    逐幅圖看每一棟的點數,和 2、4、2、4、1 對一對。

    每個數值上要有和人數一樣多的點:0 本 2 點,1 本 4 點……逐棟核對。

  3. 11. C

    逐幅圖看每一棟的點數,和 5、0、4、4、5 對一對。

    每個數值上要有和人數一樣多的點:0 本 5 點,1 本 0 點……逐棟核對。

  4. 12. D

    逐幅圖看每一棟的點數,和 1、0、1、1、3 對一對。

    每個數值上要有和人數一樣多的點:0 本 1 點,1 本 0 點……逐棟核對。

三、應用題

評分:列式 2 分、答案 1 分、答句 1 分。

  1. 13. 2,5

    眾數看最高的一棟下面的數值;分佈域看有點的最大和最小數值。

    最高的一棟在 2 上面;有點的數值由最小到最大相差 5。

  2. 14. 34 個

    每一棟的三分球數 = 數值 × 點數。逐棟計,再加起來。

    每棟是「數值 × 點數」:0 × 0 + 1 × 2 + 2 × 4 + 3 × 3 + 4 × 0 + 5 × 3 = 34。

  3. 15. 2 次

    先數一共有多少點,再找正中間是第幾點,由左至右逐點數。

    一共 13 人,中間的是第 7 點;由左至右逐點數,它在 2 上面。

  4. 16. 11 場

    「多於 1 個」不包括 1。把 1 右邊各棟的點加起來。

    多於 1 個即是 1 右邊的各棟(不包括 1):把它們的點加起來,11 場。

  5. 17. 4 場

    「多於 4 個」不包括 4。把 4 右邊各棟的點加起來。

    多於 4 個即是 4 右邊的各棟(不包括 4):把它們的點加起來,4 場。

  6. 18. 7 場

    「多於 2 個」不包括 2。把 2 右邊各棟的點加起來。

    多於 2 個即是 2 右邊的各棟(不包括 2):把它們的點加起來,7 場。

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