數據與圖表|10–11 歲(小五)
分組頻數工作紙
屬於:眾數、中位數和分佈域
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分組頻數工作紙
數據與圖表|10–11 歲(小五)
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姓名:日期:得分:/48
請在空位寫上答案。應用題要列式計算,並寫出答句。
一、計算及填充(每題 2 分)
1.一組數據:13、34、14、23、49、15、45、39、16、30。每 10 個數值分成一組,30–39 這一組有多少個數據?
答:
2.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。身高 120–129 cm 的有多少人?
答:
3.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。身高 160–169 cm 的有多少人?
答:
4.一組數據:18、49、21、43、36、39、11、11、26、43。每 10 個數值分成一組,20–29 這一組有多少個數據?
答:
5.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。一共量度了多少人的身高?
答:
6.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。身高 150 cm 或以上的有多少人?
答:
7.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。身高 160 cm 或以上的有多少人?
答:
8.把以下數據分組,填寫頻數表:23、29、28、45、45、32、30、20、45、33、25、23。20–29 有 個,30–39 有 個,40–49 有 個。
填上每個空格
答:
9.把以下數據分組,填寫頻數表:35、33、26、32、43、49、48、33、38、20、44、49。20–29 有 個,30–39 有 個,40–49 有 個。
填上每個空格
答:
二、選擇及判斷(每題 2 分)
10.每 10 個數值分成一組時,60 屬於 50–59 這一組。
判斷對錯
答:
11.每 10 個數值分成一組時,49 屬於 50–59 這一組。
判斷對錯
答:
12.頻數圖顯示一些小朋友的身高(cm)。哪一組的人數最多?
- A. 130–139 cm
- B. 150–159 cm
- C. 160–169 cm
- D. 140–149 cm
選出正確答案
答:
三、應用題(每題 4 分)
13.10 位朋友砌好一幅拼圖所用的時間(分鐘):13、23、23、21、14、29、17、23、17、12。把時間每 5 分鐘分成一組。用少於 15 分鐘的有多少人?
列式計算:
答:
14.遊樂場的一個機動遊戲,要身高 140 cm 或以上才可以玩。頻數圖顯示一群小朋友的身高(cm)。有多少人不可以玩?
列式計算:
答:
15.一間茶餐廳記錄了 12 位客人的用餐時間(分鐘):45、28、36、44、49、21、34、28、39、29、31、32。用了 20–29 分鐘的有 人,30–39 分鐘的有 人,40–49 分鐘的有 人。
填上每個空格
列式計算:
答:
16.頻數圖顯示一個舞蹈團團員的身高(cm)。身高 110–119 cm 的人比 140–149 cm 的多多少人?
列式計算:
答:
17.10 位朋友砌好一幅拼圖所用的時間(分鐘):27、24、26、11、25、17、17、19、28、29。把時間每 5 分鐘分成一組。用少於 15 分鐘的有多少人?
列式計算:
答:
18.一間茶餐廳記錄了 12 位客人的用餐時間(分鐘):20、43、39、49、45、37、24、21、41、27、30、36。用了 20–29 分鐘的有 人,30–39 分鐘的有 人,40–49 分鐘的有 人。
填上每個空格
列式計算:
答:
看答案和詳細步驟
分組頻數工作紙・答案及詳解
一、計算及填充
1. 3
逐個看,數一數有多少個數由 30 至 39,兩端都包括在內。
逐個看:由 30 至 39(包括兩端)的數據一共有 3 個。
2. 10
找出 120–129 那一條棒,看棒頂對着縱軸的哪個數。
看 120–129 那一條棒,棒頂對着 10:10 人。
3. 6
找出 160–169 那一條棒,看棒頂對着縱軸的哪個數。
看 160–169 那一條棒,棒頂對着 6:6 人。
4. 2
逐個看,數一數有多少個數由 20 至 29,兩端都包括在內。
逐個看:由 20 至 29(包括兩端)的數據一共有 2 個。
5. 27
每條棒的高度是該組的人數。把各組的頻數加起來。
把各組的頻數加起來:9 + 8 + 7 + 3 = 27。
6. 7
150 cm 或以上包括哪幾組?把這些組的頻數加起來。
150 cm 或以上是由 150 開始的各組:把它們的頻數加起來,7 人。
7. 3
160 cm 或以上包括哪幾組?把這些組的頻數加起來。
160 cm 或以上是由 160 開始的各組:把它們的頻數加起來,3 人。
8. 6,3,3
逐個數據劃記,看它屬於哪一組;最後檢查三組加起來是否等於數據的個數。
逐個劃記:20–29 有 6 個,30–39 有 3 個,40–49 有 3 個;加起來是 12。
9. 2,5,5
逐個數據劃記,看它屬於哪一組;最後檢查三組加起來是否等於數據的個數。
逐個劃記:20–29 有 2 個,30–39 有 5 個,40–49 有 5 個;加起來是 12。
二、選擇及判斷
10. 錯
50–59 這一組由 50 至 59,兩端都包括在內。60 在這個範圍內嗎?
50–59 這一組由 50 至 59,包括兩端;比 50 小或比 59 大的都屬於別的組。
11. 錯
50–59 這一組由 50 至 59,兩端都包括在內。49 在這個範圍內嗎?
50–59 這一組由 50 至 59,包括兩端;比 50 小或比 59 大的都屬於別的組。
12. C. 160–169 cm
看哪一條棒最高。
最高的棒就是人數最多的一組。
三、應用題
評分:列式 2 分、答案 1 分、答句 1 分。
13. 3 人
逐個看,數一數比 15 小的有多少個;15 本身不算。
少於 15 分鐘即是 15 之前的各組,不包括 15:一共 3 人。
14. 2 人
不可以玩的是 140 cm 以下的人。把 140 以下各組的頻數加起來。
不夠 140 cm 的是 140 以下的各組:把它們的頻數加起來,2 人。
15. 4,5,3
逐個劃記,看每個數屬於哪一組;最後檢查三組加起來是不是 12 人。
逐個劃記入組:4、5、3,加起來是 12 人。
16. 4 人
分別讀出 110–119 和 140–149 兩條棒的高度,再相減。
110–119 組有 5 人,140–149 組有 1 人:5 − 1 = 4。
17. 1 人
逐個看,數一數比 15 小的有多少個;15 本身不算。
少於 15 分鐘即是 15 之前的各組,不包括 15:一共 1 人。
18. 4,4,4
逐個劃記,看每個數屬於哪一組;最後檢查三組加起來是不是 12 人。
逐個劃記入組:4、4、4,加起來是 12 人。
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